Recuerda, que esta es la segunda parte de la revista; la primera, está más abajo.
Saludos
Charo
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Diario Bahia Trimestre 1º 09 10 (Ii)
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Espero que, todos/as los/as que écheis un vistacito a esta revista escolar, paséis un buen rato.
Diario Bahia Trimestre 1º 09 10 (I)
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Saludos
Rosario Gómez Pedrosa
Coordinadora Plan de Lectura y Biblioteca
CEIP Bahía de Barbate
Pincha en esta dirección y podrás leer, entre otras muchas lecturas, la obra de Antoine de Saint- Exupèry "El Principito".
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/LiteraturaFrancesa/saint-exupery/ElPrincipito/index.asp
PLAN LECTOR CURSO 2009/10
Estimados/as compañeros/as:
Mañana miércoles, 16 de diciembre, celebramos en nuestra Comunidad Autónoma “El Día de la Lectura”; por este motivo, os sugiero algunas actividades que podéis hacer en el aula:
1º.- Adjunto a esta circular recibiréis el nº 8 de nuestra revista escolar “Diario Bahía Centro”; a lo largo de la mañana, los/as alumnos/as pueden ir leyendo esta revista: noticias, escritos,…
2º.- También junto a esta circular, os hago llegar un texto, que ha sido preparado por la Consejería de Educación; como podéis comprobar, el texto elegido en esta ocasión, está más dirigido al alumnado de secundaria. Sin embargo, os lo hago llegar para que lo tengáis y, por si alguno/a de los/as maestros/as del ciclo tercero, quiere leerlo con sus alumnos/as.
3º.- Además he elegido un texto, que también os hago llegar; es una de las primeras lecturas que recuerdo y, una de las que más he leído a mis hijos: “El Principito”. Aunque, como sabéis, no soy amiga de imponer nada y cada uno/a de vosotros/as sois libres de leer en vuestra tutoría el texto que más conveniente creáis.
4º.- En el aula de Informática del centro, en la página inicial de Internet, (arriba a la derecha), está colocado un enlace directo al blog del proyecto “Barbate lee”. Desde ahí accedemos a la página principal y, desde ésta, a la página de nuestro centro y/o del resto de los centros educativos de Barbate. En la página de nuestro centro, el alumnado puede leer textos escritos por algunos/as de nuestros/as alumnos/as y muchísimas cosas más. Incluso leer el periódico del centro desde un enlace colocado en la misma página.
En lo que sí os insisto, es en que le dediquéis una sesión, de manera especial, a la lectura; y, digo de manera especial, porque me consta que, desde hace tiempo, la lectura diaria es una actividad importante en nuestro centro.
También sería interesante que explicáramos a nuestro alumnado que el día 16 de diciembre se ha elegido en Andalucía, como Día de la Lectura, por ser el día 16 de diciembre de 1902, la fecha de nacimiento del gran poeta andaluz Rafael Alberti. Como sugerencia al respecto, a los mayores podríamos invitarles a que investiguen sobre la vida y obra de este autor andaluz.
Espero haber servido de ayuda.
Barbate, 15 de diciembre de 2009
Rosario Gómez Pedrosa
Coordinadora Plan de Lectura y Biblioteca
JINGLE BELLS
Look, it’s Santa Claus
Kiding through the snow.
Look, it’s Santa Claus
Kiding through the snow.
Oh, jingle bells, jingle bells,
Jingle all the way.
Santa Claus is riding,
Riding in a sleigh.
Oh, jingle bells, jingle bells,
Jingle all the way.
Santa Claus is bringing
Gifts on Christmas
Los niños y niñas de 2ºB os recomiendan esta lectura, que han encontrado en un viejo libro de lecturas llamado “El parque de papel”.
Además de leerlo, como podéis ver en las fotos, han escenificado la conversación entre el pino y el manzano. Se lo han pasado bien y han comentado la charla mantenida entre los dos árboles, ¿os animáis a hacerlo vosotros/as también?
EL PINO Y EL MANZANO
Cierto día, un pino y un manzano discutían:
- Qué pena me das –decía el pino al manzano-. Ahora que llega el otoño, todas tus hojas se pondrán amarillas, se caerán y te quedarás desnudo y seco durante muchos meses.
- Es verdad –respondió el manzano-. Tú tienes un traje muy verde todo el año. Eso está muy bien, pero es muy aburrido. Yo, en cambio, en otoño llevo un traje amarillo, en primavera me visto de flores y, en verano, me adornan las frutas.
Así que soy más elegante y bello que tú. Tengo un traje distinto para cada estación.
El pino ya no supo qué contestar y se puso muy triste.
¿De qué le servía un traje verde todo el año? Eso era muy aburrido. Pensó y pensó la manera de cambiar de traje, hasta que, muy cansado, se quedó profundamente dormido.
A la mañana siguiente lo despertaron unos niños. Cantaban villancicos con zambombas y panderetas.
El pino se puso muy contento al verlos, pero más contento se puso aún cuando se vio vestido de bolas de colores, luces y regalos.
Ya no sería nunca más un árbol aburrido. Se cambiaría de traje por Navidad, una vez al año.
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Un curso más ha comenzado y, como siempre, aparecen nuevas metas, nuevos objetivos y, por supuesto, nuevas ilusiones. Como dijo W. Faulkner: ”La sabiduría suprema es tener sueños bastante grandes para no perderlos de vista mientras se persiguen”.
Suelo decir a mis alumnos/as que el proceso de aprendizaje es como subir una escalera; subiendo escalón a escalón y con paso firme se consigue que, el siguiente obstáculo en su camino, sea más sencillo de superar. La vida no es una escalera mecánica donde se llega a lo más alto sin esfuerzo. El espíritu de sacrificio y superación nos hace darnos cuenta de que lo que obtenemos es algo merecido y, a la vez, muy gratificante.
Este curso, somos un equipo directivo nuevo. No nos faltan ganas ni motivación de luchar para que nuestro centro sea cada día un lugar mejor. Muchos proyectos y programas siguen en marcha y algunos nuevos, que esperamos incorporar, hacen que la actividad en el centro no acabe en el aula: Proyecto de Lectura y Biblioteca, Programas de Alimentación y Hábitos Saludables, Escuelas deportivas (antes Deporte en la Escuela), Escuela: Espacio de Paz, Actividades Extraescolares (Informática, Inglés, Apoyo a Tareas del Ciclo 1º), Acompañamiento Escolar, Coeducación, Compensación Educativa etc. que hacen más rica la oferta educativa y cultural para nuestra Comunidad Escolar.
A todos y todas los compañeros y compañeras que nos han allanado el camino, a todos/as los que ahora nos ayudan y colaboran, a nuestro AMPA “Las Micros” y, por supuesto, a padres y madres queremos dar las gracias por su inestimable ayuda y colaboración que hace que nuestra labor sea más llevadera y grata, sobretodo en nuestros primeros pasos.
Ricardo Moreno Benítez
Director CEIP Bahía de Barbate
El jueves, 3 de diciembre, los niños y niñas del CEIP Bahía de Barbate escuchamos, leímos y reflexionamos sobre este relato tan interesante.
EL NIÑO NEGRO
Esta es la historia del señor que vendía globos en el parque. Los tenía grandes, pequeños, rojos, verdes, amarillos, azules, de rayas y de puntos.
Cuando los niños dejaban de comprar, soltaba un globo y éste se perdía en el firmamento. El espectáculo atraía a los niños, pero al mismo tiempo, tenía sumido en profunda reflexión, a un niño negro que no compraba, sino que observaba en silencio al vendedor de globos.
El niño negro se acercó al vendedor y, tirando de su chaqueta, le preguntó: “Señor, si tuviera un globo negro, como yo, y lo soltara, ¿también se elevaría?
El vendedor le contestó: “Mira hijo, los globos se elevan por lo que llevan dentro, no por su color”.
REFLEXIÓN: Efectivamente, las personas valen por sí mismas, no por la ropa, sexo, color, coches o cosas que posean.
3 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA DISCAPACIDAD
Érase una vez, cuatro gatitos que acababan de nacer. Todavía no abrían los ojos y la mamá dijo: “¡Es el momento! Hay un gato callejero que duerme donde quiere, caza ratones; pero hay que tener cuidado, porque los perros te pueden morder”.
Entonces dijo un gato:
- Esa es la vida que me gusta a mí.
Así es que se fue a ser gato callejero.
El otro no sabía lo que podía ser, así que pensó ser gato de barco. El gato dijo:
- ¡Esa es la vida que me gusta a mí!- y se fue a ser gato de barco.
El gato de barco es un gato que viaja por todo el mundo.
Quedaban dos; una de ellas no sabía qué ser. Pensó en ser gatita de granja.
- En la granja puedo ser amiga de las vacas y de las gallinas. ¡Esa es la vida que me gusta a mí!
Y quedaba el más pequeñito y dijo:
- ¿Qué puedo ser? Gato callejero, no; gato granjero, no. Y se fue a algún sitio.
Empezó a llover y el gato tenía hambre y frío. De repente, sintió que algo le acariciaba: una niña se lo había encontrado. Lo metió en su bolso y se durmió. Cuando se despertó, la niña le ofreció una taza de leche y todos fueron felices.
María del Rocío García Molina 2ºB
Ceip Bahía de Barbate
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